NOUS RECHERCHONS UN(E) CONSEILLER(ÈRE) TECHNIQUE PRINCIPAL(E) BASÉ(E) EN TANZANIE.
Joignez-vous à notre équipe dynamique chez Collèges et Instituts Canada !
Êtes-vous prêt(e) à faire une différence dans le monde de l'éducation? Chez Collèges et Instituts Canada, nous recherchons des personnes passionnées, innovantes et motivées pour se joindre à notre équipe. Si vous souhaitez contribuer à une communauté dynamique et travailler à renforcer les collèges, instituts, cégeps et polytechniques publics du Canada, nous voulons avoir de vos nouvelles!
Pourquoi nous choisir?
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Travail percutant : Faites partie d'une organisation axée sur sa mission, dédiée à la défense des intérêts des collèges et instituts à travers le Canada.
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Environnement collaboratif : Collaborez avec une équipe diversifiée de professionnels aussi engagés envers l'excellence que vous.
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Culture innovante : Évoluez dans une culture qui valorise la créativité, l'innovation et les solutions avant-gardistes.
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Salaire : Obtenez une rémunération très compétitive
Prêt à franchir le pas? Ne manquez pas la chance de faire partie de quelque chose d'extraordinaire!
Le ou la conseiller(ère) technique principal(e) (CTP) sera basé(e) à Dar es Salaam, en Tanzanie, où il ou elle assumera le rôle de responsable national(e) du Programme d’autonomisation par les compétences (Empowerment through Skills Program - ESP) Tanzanie, financé par Affaires mondiales Canada (AMC).
La personne titulaire du poste collaborera avec les principales parties prenantes des secteurs gouvernemental, éducatif, industriel et des bailleurs de fonds, tout en soutenant les partenaires tanzaniens et canadiens dans la mise en œuvre du programme. Elle veillera à la cohérence globale, à la coordination et à la qualité des contributions des partenaires canadiens, en favorisant une collaboration et une coordination efficaces. De plus, elle fournira aux parties prenantes des conseils techniques et stratégiques, selon les besoins, assurera la gestion du bureau en Tanzanie, supervisera le personnel local et exercera ses fonctions avec efficacité tant sur le plan stratégique qu’opérationnel.
L’ESP Tanzanie est un programme de sept ans (2021-2028) qui vise à soutenir l’élaboration et la mise en œuvre de programmes de formation axés sur le développement des compétences au bénéfice des femmes et des adolescentes œuvrant dans les économies formelle et informelle à travers le pays. Grâce à la prestation de formations communautaires et institutionnelles offertes dans les Folk Development Colleges (FDC) et auprès d’organisations communautaires (Community-Based Organizations – CBO) réparties dans 12 collectivités, ainsi qu’au renforcement des services de soutien financier, de counseling et d’accompagnement familial dont les femmes ont besoin pour réussir dans les secteurs économiques en croissance, l’ESP contribuera à leur autonomisation sociale et économique.
CERTAINES DES RESPONSABILITÉS PRINCIPALES COMPRENNENT :
Leadership et gouvernance du programme – Assurer le leadership global de l’ESP, veiller à la mise en place de structures de gouvernance efficaces et harmoniser la mise en œuvre du programme avec les priorités du ministère de l’Éducation, des Sciences et de la Technologie de la Tanzanie.
Mobilisation des parties prenantes – Représenter CICan en Tanzanie auprès des gouvernements, de l’industrie, des bailleurs de fonds et des partenaires institutionnels; établir et renforcer les partenariats et la collaboration entre les partenaires et intervenants canadiens et tanzaniens.
Gestion de l’équipe et du bureau – Recruter, diriger et superviser le personnel local ainsi que les consultants; assurer la gestion des activités du bureau de CICan en Tanzanie conformément aux lois et règlements locaux.
Gestion financière et production de rapports – Collaborer avec les collègues du bureau d’Ottawa afin de préparer les plans de travail annuels, les budgets et les rapports; assurer une gestion financière rigoureuse ainsi qu’une reddition de comptes conforme aux exigences de CICan et d’Affaires mondiales Canada.
Suivi, évaluation et amélioration stratégique – Diriger les activités de suivi, d’évaluation et de gestion des risques du programme; intégrer les thèmes transversaux (genre, environnement et gouvernance) et intervenir de manière stratégique afin d’optimiser les résultats du projet.
Mise en œuvre technique du programme – Fournir une expertise technique et diriger la mise en œuvre de l’ESP afin d’assurer l’atteinte des résultats attendus.
EXIGENCES MINIMALES
ÉDUCATION
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Diplôme d’études postsecondaires enrelations internationales, enéducation, ensciences politiques, endéveloppement internationalou dans un domaine connexe, ou toute combinaison équivalente de formation et d’expérience.
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Certification en gestion de projet PMP (Project Management Professional) (un atout).
MINIMUM DE DIX (10) ANNÉES D’EXPÉRIENCE DANS LES DOMAINES SUIVANTS :
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Direction ou gestion de programmes internationaux complexes financés par des bailleurs de fonds dans les secteurs de l’enseignement et de la formation techniques et professionnels (EFTP), du développement de la main-d’œuvre, de la formation professionnelle ou de l’emploi des jeunes.
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Collaboration avec des hauts responsables gouvernementaux et maintien de relations efficaces avec les organismes gouvernementaux.
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Expérience de travail au sein du réseau canadien des collèges et instituts, ou en collaboration avec celui-ci, considérée comme un atout important.
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Conception de programmes d’études fondés sur les compétences, formation du personnel enseignant, prestation de programmes en leadership dans le secteur de l’EFTP, mentorat étudiant et entrepreneuriat.
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Établissement de partenariats entre l’industrie et les établissements d’EFTP à l’échelle des systèmes afin de développer des solutions de formation répondant aux besoins du marché du travail.
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Approvisionnement, élaboration et suivi budgétaires, gestion financière et préparation de rapports financiers.
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Mobilisation et concertation de divers intervenants provenant des gouvernements, des établissements d’enseignement et du secteur privé.
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Gestion axée sur les résultats,idéalement dans le cadre de programmes financés à l’international.
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Utilisation avancée deMicrosoft Excelpour l’élaboration de budgets, l’analyse et la gestion de données, la visualisation de données et la production de rapports à l’aide d’outils et de fonctionnalités avancés.
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Gestion des opérations de bureau, supervision du personnel et maintien de fonctions administratives efficaces, idéalement dans un contexte international.
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Utilisation dePower BIpour la visualisation de données et la production de rapports (un atout).
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Expérience de travail avec des programmes internationaux et des parties prenantes en Tanzanie (un atout).
CONNAISSANCES
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Connaissance approfondie et pratique des cadres desuivi, d’évaluation et d’apprentissage (SEA)applicables aux programmes internationaux financés par des bailleurs de fonds, ainsi que des méthodes quantitatives et qualitatives, de l’analyse de données et de l’utilisation des données à des fins de gestion de programmes.
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Bonne connaissance des concepts et pratiques liés àl’égalité des genres, ainsi que de leur application dans un contexte international.
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Connaissance de l’entrepreneuriatet de l’innovationau sein des établissements d’EFTP afin de soutenir la transition vers l’emploi et le travail autonome, notamment par l’entremise d’incubateurs d’entreprises et de mécanismes de financement de l’innovation étudiante, particulièrement dans le contexte des collèges et instituts canadiens.
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Excellente maîtrise de la budgétisation avancée, du suivi financier, de l’affectation des ressources et de la production de rapports financiers.
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Excellentes aptitudes en rédaction, en production de rapports et en présentation en anglais.La connaissance du swahiliconstitue(un atout).
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Connaissance des systèmes politiques, des cadres réglementaires et des pratiques administratives applicables dans des environnements internationaux.
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Connaissance des pratiquesenressources humaines, notamment en matière de recrutement, de formation et de gestion du rendement.
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Connaissance des approches de leadership et des méthodes de résolution de problèmes dans des contextes interculturels.
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Maîtrise de lasuite Microsoft Officeet des outils de collaboration à distance.
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Maîtrise avancée d’Excel pour la gestion de budgets (capacité d’utiliser des formules complexes et de créer des tableaux croisés dynamiques).
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Connaissance de Power BI (un atout).
RÉMUNÉRATION : 107 116 $ à 129 631$ par année (si une candidature locale est retenue, l’échelle salariale locale applicable sera utilisée).
STATUT : Il s’agit d’un poste à durée déterminée. Le poste devrait débuter en septembre 2026 et prendre fin en mars 2028, avec un déploiement prévu en Tanzanie entre septembre 2026 et décembre 2027.
LIEU DE TRAVAIL : Dar es Salaam, Tanzanie (la personne retenue devra s’installer à cet endroit; un soutien à la réinstallation sera offert).
LANGUE : Anglais essentiel.
OUVERT AUX : Employé(e)s de CICan ainsi qu’au grand public au Canada, en Tanzanie et ailleurs. CICan sera généralement en mesure d’obtenir un permis de travail pour la personne retenue.
AVANTAGES SOCIAUX : Ce poste donne droit à une gamme complète et concurrentielle d’avantages sociaux.
Comment postuler :
Les candidats intéressés doivent soumettre une lettre de motivation et un CV en format PDF avant le 20 juillet 2026 à 23 h 59 HNE.
CICan est un employeur équitable qui valorise la diversité de son effectif. Nous reconnaissons que diverses équipes génèrent des solutions, des idées et des perspectives uniques. Par conséquent, nous accueillons et encourageons les candidatures de femmes, de personnes handicapées, de personnes PANDC (personnes autochtones, noires et de couleurs) et de personnes de toutes orientation sexuelle et identités de genre.
N'hésitez pas à contacter les ressources humaines au 613-746-2222, poste 3191 si vous avez besoin d'arrangements alternatifs pour soumettre votre demande. CICan offre un accommodement à toutes les étapes du processus d'embauche, sur demande. Si vous êtes contacté pour procéder au processus de sélection, veuillez nous informer si vous avez besoin d'un accommodement.
Collèges et Instituts Canada n'utilise pas l'intelligence artificielle (IA) pour filtrer, évaluer ou sélectionner les candidats. Cependant, veuillez noter que certains outils tiers que nous utilisons dans notre processus de recrutement et de sélection peuvent intégrer la technologie IA.
Nous remercions tous les candidats pour leur intérêt, cependant, seuls ceux sélectionnés pour poursuivre le processus de sélection seront contactés.
Les bureaux du CICan à Ottawa sont situés sur le territoire traditionnel et non cédé de la Nation Algonquine Anishinaabée.
