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Université McGill - Centre d’enseignement du français
Automne 2026 – Hiver 2027 - Postes de Chargé.e de cours – Affichage 1
Le Centre d’enseignement du français offre des postes de Chargé.e de cours pour l’automne 2026 et l’hiver 2027.
Veuillez noter que les Chargés de cours ont signé une nouvelle Convention collective le 5 décembre 2024, disponible en
ligne à l’adresse suivante :
2024-12-04_mcliu_collective_agreement_final.pdf
Les candidats sont priés de remplir le formulaire de candidature en ligne de Workday et de téléverser les documents requis.
NOTES IMPORTANTES :
- Les candidats 'actifs', qui sont déjà dans workday avec un emploi (et salaire) qui a déjà débuté, doivent postuler en tant que candidat INTERNE avec leur adresse courriel McGill.
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Les candidats qui n’ont aucun poste en cours ni à venir dans workday, devront postuler en tant que candidat EXTERNE avec leur adresse courriel personnelle.
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Les chargés de cours doivent être disponibles pour l’horaire officiel du cours pendant tout le trimestre, y compris la journée de reprise de cours le jeudi 3 décembre 2026 pour la session d’automne 2026, et le 13/14 avril 2027 pour la session d’hiver 2027. Veuillez consulter le calendrier des dates importantes en cliquant sur ce lien: Dates importantes 2026-2027
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Si vous postulez pour plusieurs cours, veuillez indiquer vos préférences par ordre décroissant.
Dossier de candidature :
Candidat.e.s qui ont précédemment enseigné un cours au Centre :
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Curriculum vitae à jour;
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Candidat.e.s internationaux.ales : copie du Permis de travail, dans le cas où le permis serait expiré.
Nouveaux candidat.e.s :
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Curriculum vitae;
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Lettre de motivation;
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Évaluations étudiantes si disponibles;
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Candidat.e.s internationaux.ales : copie du Permis de travail.
Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) :
- Le diplôme universitaire exigé : Les candidat.e.s doivent détenir un diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent.
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L’expérience pertinente requise : Les candidat.e.s possèdent une solide expérience en enseignement du français langue seconde au niveau post-secondaire et en enseignement des langues assisté par ordinateur.
-
Toute autre qualification ou exigence nécessaire : Une parfaite maîtrise du français, une bonne connaissance de l'anglais ainsi qu'une bonne connaissance des cultures d'expression française sont exigées. Une maîtrise des outils d'enseignement Learning Branch et Desire2Learn et une expertise avérée dans le domaine des TICE constitueront de sérieux atouts. Capacité de s'adapter aux nouvelles approches pédagogiques dans le domaine de l'enseignement des langues secondes/étrangères.
Salaire : 11 824 $
Horaire du cours : du 31 août au 4 décembre 2026, lundi et mercredi de 11h35 à 12h55 (notez que le contrat sera du 31 août 2026 au 5 janvier 2027)
Description du cours : Il s'agit d'un cours d'introduction au vocabulaire de base et aux structures morpho-syntaxiques du français écrit et oral qui s'adresse aux étudiants n'ayant aucune connaissance préalable du français et qui sont inscrits à un programme menant à un diplôme. Les étudiants apprennent à communiquer dans un environnement francophone, à rédiger de courts textes, à lire sur différents aspects culturels de la francophonie.
Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) :
- Le diplôme universitaire exigé : Les candidat.e.s doivent détenir un diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent.
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L’expérience pertinente requise : Les candidat.e.s possèdent une solide expérience en enseignement du français langue seconde au niveau post-secondaire et en enseignement des langues assisté par ordinateur.
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Toute autre qualification ou exigence nécessaire : Une parfaite maîtrise du français, une bonne connaissance de l'anglais ainsi qu'une bonne connaissance des cultures d'expression française sont exigées. Une maîtrise des outils d'enseignement Learning Branch et Desire2Learn et une expertise avérée dans le domaine des TICE constitueront de sérieux atouts. Capacité de s'adapter aux nouvelles approches pédagogiques dans le domaine de l'enseignement des langues secondes/étrangères.
Salaire : 11 824 $
Horaire du cours : du 31 août au 4 décembre 2026, mardi et jeudi de 08h35 à 09h55 (notez que le contrat sera du 31 août 2026 au 5 janvier 2027)
Description du cours : Il s'agit d'un cours d'introduction au vocabulaire de base et aux structures morpho-syntaxiques du français écrit et oral qui s'adresse aux étudiants n'ayant aucune connaissance préalable du français et qui sont inscrits à un programme menant à un diplôme. Les étudiants apprennent à communiquer dans un environnement francophone, à rédiger de courts textes, à lire sur différents aspects culturels de la francophonie.
FRSL 101-005 (CRN 3395 – 3 crédits) – Beginners French 1
Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) :
- Le diplôme universitaire exigé : Les candidat.e.s doivent détenir un diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent.
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L’expérience pertinente requise : Les candidat.e.s possèdent une solide expérience en enseignement du français langue seconde au niveau post-secondaire et en enseignement des langues assisté par ordinateur.
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Toute autre qualification ou exigence nécessaire : Une parfaite maîtrise du français, une bonne connaissance de l'anglais ainsi qu'une bonne connaissance des cultures d'expression française sont exigées. Une maîtrise des outils d'enseignement Learning Branch et Desire2Learn et une expertise avérée dans le domaine des TICE constitueront de sérieux atouts. Capacité de s'adapter aux nouvelles approches pédagogiques dans le domaine de l'enseignement des langues secondes/étrangères.
Salaire : 11 824 $
Horaire du cours : du 31 août au 4 décembre 2026, lundi et mercredi de 14h35 à 15h55 (notez que le contrat sera du 31 août 2026 au 5 janvier 2027)
Description du cours : Il s'agit d'un cours d'introduction au vocabulaire de base et aux structures morpho-syntaxiques du français écrit et oral qui s'adresse aux étudiants n'ayant aucune connaissance préalable du français et qui sont inscrits à un programme menant à un diplôme. Les étudiants apprennent à communiquer dans un environnement francophone, à rédiger de courts textes, à lire sur différents aspects culturels de la francophonie.
FRSL 101-006 (CRN 3396 – 3 crédits) – Beginners French 1
Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) :
- Le diplôme universitaire exigé : Les candidat.e.s doivent détenir un diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent.
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L’expérience pertinente requise : Les candidat.e.s possèdent une solide expérience en enseignement du français langue seconde au niveau post-secondaire et en enseignement des langues assisté par ordinateur.
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Toute autre qualification ou exigence nécessaire : Une parfaite maîtrise du français, une bonne connaissance de l'anglais ainsi qu'une bonne connaissance des cultures d'expression française sont exigées. Une maîtrise des outils d'enseignement Learning Branch et Desire2Learn et une expertise avérée dans le domaine des TICE constitueront de sérieux atouts. Capacité de s'adapter aux nouvelles approches pédagogiques dans le domaine de l'enseignement des langues secondes/étrangères.
Salaire : 11 824 $
Horaire du cours : du 31 août au 4 décembre 2026, mardi et jeudi de 13h05 à 14h25 (notez que le contrat sera du 31 août 2026 au 5 janvier 2027)
Description du cours : Il s'agit d'un cours d'introduction au vocabulaire de base et aux structures morpho-syntaxiques du français écrit et oral qui s'adresse aux étudiants n'ayant aucune connaissance préalable du français et qui sont inscrits à un programme menant à un diplôme. Les étudiants apprennent à communiquer dans un environnement francophone, à rédiger de courts textes, à lire sur différents aspects culturels de la francophonie.
FRSL 101-007 (CRN 3397 – 3 crédits) – Beginners French 1
Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) :
- Le diplôme universitaire exigé : Les candidat.e.s doivent détenir un diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent.
-
L’expérience pertinente requise : Les candidat.e.s possèdent une solide expérience en enseignement du français langue seconde au niveau post-secondaire et en enseignement des langues assisté par ordinateur.
-
Toute autre qualification ou exigence nécessaire : Une parfaite maîtrise du français, une bonne connaissance de l'anglais ainsi qu'une bonne connaissance des cultures d'expression française sont exigées. Une maîtrise des outils d'enseignement Learning Branch et Desire2Learn et une expertise avérée dans le domaine des TICE constitueront de sérieux atouts. Capacité de s'adapter aux nouvelles approches pédagogiques dans le domaine de l'enseignement des langues secondes/étrangères.
Salaire : 11 824 $
Horaire du cours : du 31 août au 4 décembre 2026, lundi et mercredi de 13h05 à 14h25 (notez que le contrat sera du 31 août 2026 au 5 janvier 2027)
Description du cours : Il s'agit d'un cours d'introduction au vocabulaire de base et aux structures morpho-syntaxiques du français écrit et oral qui s'adresse aux étudiants n'ayant aucune connaissance préalable du français et qui sont inscrits à un programme menant à un diplôme. Les étudiants apprennent à communiquer dans un environnement francophone, à rédiger de courts textes, à lire sur différents aspects culturels de la francophonie.
FRSL 101-008 (CRN 3398 – 3 crédits) – Beginners French 1
Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) :
- Le diplôme universitaire exigé : Les candidat.e.s doivent détenir un diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent.
-
L’expérience pertinente requise : Les candidat.e.s possèdent une solide expérience en enseignement du français langue seconde au niveau post-secondaire et en enseignement des langues assisté par ordinateur.
-
Toute autre qualification ou exigence nécessaire : Une parfaite maîtrise du français, une bonne connaissance de l'anglais ainsi qu'une bonne connaissance des cultures d'expression française sont exigées. Une maîtrise des outils d'enseignement Learning Branch et Desire2Learn et une expertise avérée dans le domaine des TICE constitueront de sérieux atouts. Capacité de s'adapter aux nouvelles approches pédagogiques dans le domaine de l'enseignement des langues secondes/étrangères.
Salaire : 11 824 $
Horaire du cours : du 31 août au 4 décembre 2026, lundi et mercredi de 10h05 à 11h25 (notez que le contrat sera du 31 août 2026 au 5 janvier 2027)
Description du cours : Il s'agit d'un cours d'introduction au vocabulaire de base et aux structures morpho-syntaxiques du français écrit et oral qui s'adresse aux étudiants n'ayant aucune connaissance préalable du français et qui sont inscrits à un programme menant à un diplôme. Les étudiants apprennent à communiquer dans un environnement francophone, à rédiger de courts textes, à lire sur différents aspects culturels de la francophonie.
FRSL 101-009 (CRN 3399 – 3 crédits) – Beginners French 1
Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) :
- Le diplôme universitaire exigé : Les candidat.e.s doivent détenir un diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent.
-
L’expérience pertinente requise : Les candidat.e.s possèdent une solide expérience en enseignement du français langue seconde au niveau post-secondaire et en enseignement des langues assisté par ordinateur.
-
Toute autre qualification ou exigence nécessaire : Une parfaite maîtrise du français, une bonne connaissance de l'anglais ainsi qu'une bonne connaissance des cultures d'expression française sont exigées. Une maîtrise des outils d'enseignement Learning Branch et Desire2Learn et une expertise avérée dans le domaine des TICE constitueront de sérieux atouts. Capacité de s'adapter aux nouvelles approches pédagogiques dans le domaine de l'enseignement des langues secondes/étrangères.
Salaire : 11 824 $
Horaire du cours : du 31 août au 4 décembre 2026, lundi et mercredi de 08h35 à 09h55 (notez que le contrat sera du 31 août 2026 au 5 janvier 2027)
Description du cours : Il s'agit d'un cours d'introduction au vocabulaire de base et aux structures morpho-syntaxiques du français écrit et oral qui s'adresse aux étudiants n'ayant aucune connaissance préalable du français et qui sont inscrits à un programme menant à un diplôme. Les étudiants apprennent à communiquer dans un environnement francophone, à rédiger de courts textes, à lire sur différents aspects culturels de la francophonie.
FRSL 101-010 (CRN 3400 – 3 crédits) – Beginners French 1
Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) :
- Le diplôme universitaire exigé : Les candidat.e.s doivent détenir un diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent.
-
L’expérience pertinente requise : Les candidat.e.s possèdent une solide expérience en enseignement du français langue seconde au niveau post-secondaire et en enseignement des langues assisté par ordinateur.
-
Toute autre qualification ou exigence nécessaire : Une parfaite maîtrise du français, une bonne connaissance de l'anglais ainsi qu'une bonne connaissance des cultures d'expression française sont exigées. Une maîtrise des outils d'enseignement Learning Branch et Desire2Learn et une expertise avérée dans le domaine des TICE constitueront de sérieux atouts. Capacité de s'adapter aux nouvelles approches pédagogiques dans le domaine de l'enseignement des langues secondes/étrangères.
Salaire : 11 824 $
Horaire du cours : du 31 août au 4 décembre 2026, mardi et jeudi de 11h35 à 12h55 (notez que le contrat sera du 31 août 2026 au 5 janvier 2027)
Description du cours : Il s'agit d'un cours d'introduction au vocabulaire de base et aux structures morpho-syntaxiques du français écrit et oral qui s'adresse aux étudiants n'ayant aucune connaissance préalable du français et qui sont inscrits à un programme menant à un diplôme. Les étudiants apprennent à communiquer dans un environnement francophone, à rédiger de courts textes, à lire sur différents aspects culturels de la francophonie.
FRSL 101-011 (CRN 3401 – 3 crédits) – Beginners French 1
Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) :
- Le diplôme universitaire exigé : Les candidat.e.s doivent détenir un diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent.
-
L’expérience pertinente requise : Les candidat.e.s possèdent une solide expérience en enseignement du français langue seconde au niveau post-secondaire et en enseignement des langues assisté par ordinateur.
-
Toute autre qualification ou exigence nécessaire : Une parfaite maîtrise du français, une bonne connaissance de l'anglais ainsi qu'une bonne connaissance des cultures d'expression française sont exigées. Une maîtrise des outils d'enseignement Learning Branch et Desire2Learn et une expertise avérée dans le domaine des TICE constitueront de sérieux atouts. Capacité de s'adapter aux nouvelles approches pédagogiques dans le domaine de l'enseignement des langues secondes/étrangères.
Salaire : 11 824 $
Horaire du cours : du 31 août au 4 décembre 2026, mardi et jeudi de 10h05 à 11h25 (notez que le contrat sera du 31 août 2026 au 5 janvier 2027)
Description du cours : Il s'agit d'un cours d'introduction au vocabulaire de base et aux structures morpho-syntaxiques du français écrit et oral qui s'adresse aux étudiants n'ayant aucune connaissance préalable du français et qui sont inscrits à un programme menant à un diplôme. Les étudiants apprennent à communiquer dans un environnement francophone, à rédiger de courts textes, à lire sur différents aspects culturels de la francophonie.
FRSL 101-012 (CRN 3402 – 3 crédits) – Beginners French 1
Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) :
- Le diplôme universitaire exigé : Les candidat.e.s doivent détenir un diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent.
-
L’expérience pertinente requise : Les candidat.e.s possèdent une solide expérience en enseignement du français langue seconde au niveau post-secondaire et en enseignement des langues assisté par ordinateur.
-
Toute autre qualification ou exigence nécessaire : Une parfaite maîtrise du français, une bonne connaissance de l'anglais ainsi qu'une bonne connaissance des cultures d'expression française sont exigées. Une maîtrise des outils d'enseignement Learning Branch et Desire2Learn et une expertise avérée dans le domaine des TICE constitueront de sérieux atouts. Capacité de s'adapter aux nouvelles approches pédagogiques dans le domaine de l'enseignement des langues secondes/étrangères.
Salaire : 11 824 $
Horaire du cours : du 31 août au 4 décembre 2026, mardi et jeudi de 13h05 à 14h25 (notez que le contrat sera du 31 août 2026 au 5 janvier 2027)
Description du cours : Il s'agit d'un cours d'introduction au vocabulaire de base et aux structures morpho-syntaxiques du français écrit et oral qui s'adresse aux étudiants n'ayant aucune connaissance préalable du français et qui sont inscrits à un programme menant à un diplôme. Les étudiants apprennent à communiquer dans un environnement francophone, à rédiger de courts textes, à lire sur différents aspects culturels de la francophonie.
FRSL 101-013 (CRN 3403 – 3 crédits) – Beginners French 1
Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) :
- Le diplôme universitaire exigé : Les candidat.e.s doivent détenir un diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent.
-
L’expérience pertinente requise : Les candidat.e.s possèdent une solide expérience en enseignement du français langue seconde au niveau post-secondaire et en enseignement des langues assisté par ordinateur.
-
Toute autre qualification ou exigence nécessaire : Une parfaite maîtrise du français, une bonne connaissance de l'anglais ainsi qu'une bonne connaissance des cultures d'expression française sont exigées. Une maîtrise des outils d'enseignement Learning Branch et Desire2Learn et une expertise avérée dans le domaine des TICE constitueront de sérieux atouts. Capacité de s'adapter aux nouvelles approches pédagogiques dans le domaine de l'enseignement des langues secondes/étrangères.
Salaire : 11 824 $
Horaire du cours : du 31 août au 4 décembre 2026, mardi et jeudi de 16h05 à 17h25 (notez que le contrat sera du 31 août 2026 au 5 janvier 2027)
Description du cours : Il s'agit d'un cours d'introduction au vocabulaire de base et aux structures morpho-syntaxiques du français écrit et oral qui s'adresse aux étudiants n'ayant aucune connaissance préalable du français et qui sont inscrits à un programme menant à un diplôme. Les étudiants apprennent à communiquer dans un environnement francophone, à rédiger de courts textes, à lire sur différents aspects culturels de la francophonie.
FRSL 101-016 (CRN 7741 – 3 crédits) – Beginners French 1
Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) :
- Le diplôme universitaire exigé : Les candidat.e.s doivent détenir un diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent.
-
L’expérience pertinente requise : Les candidat.e.s possèdent une solide expérience en enseignement du français langue seconde au niveau post-secondaire et en enseignement des langues assisté par ordinateur.
-
Toute autre qualification ou exigence nécessaire : Une parfaite maîtrise du français, une bonne connaissance de l'anglais ainsi qu'une bonne connaissance des cultures d'expression française sont exigées. Une maîtrise des outils d'enseignement Learning Branch et Desire2Learn et une expertise avérée dans le domaine des TICE constitueront de sérieux atouts. Capacité de s'adapter aux nouvelles approches pédagogiques dans le domaine de l'enseignement des langues secondes/étrangères.
Salaire : 11 824 $
Horaire du cours : du 31 août au 4 décembre 2026, mercredi et vendredi de 10h05 à 11h25 (notez que le contrat sera du 31 août 2026 au 5 janvier 2027)
Description du cours : Il s'agit d'un cours d'introduction au vocabulaire de base et aux structures morpho-syntaxiques du français écrit et oral qui s'adresse aux étudiants n'ayant aucune connaissance préalable du français et qui sont inscrits à un programme menant à un diplôme. Les étudiants apprennent à communiquer dans un environnement francophone, à rédiger de courts textes, à lire sur différents aspects culturels de la francophonie.
FRSL 101-017 (CRN 7742 – 3 crédits) – Beginners French 1
Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) :
- Le diplôme universitaire exigé : Les candidat.e.s doivent détenir un diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent.
-
L’expérience pertinente requise : Les candidat.e.s possèdent une solide expérience en enseignement du français langue seconde au niveau post-secondaire et en enseignement des langues assisté par ordinateur.
-
Toute autre qualification ou exigence nécessaire : Une parfaite maîtrise du français, une bonne connaissance de l'anglais ainsi qu'une bonne connaissance des cultures d'expression française sont exigées. Une maîtrise des outils d'enseignement Learning Branch et Desire2Learn et une expertise avérée dans le domaine des TICE constitueront de sérieux atouts. Capacité de s'adapter aux nouvelles approches pédagogiques dans le domaine de l'enseignement des langues secondes/étrangères.
Salaire : 11 824 $
Horaire du cours : du 31 août au 4 décembre 2026, mercredi et vendredi de 11h35 à 12h55 (notez que le contrat sera du 31 août 2026 au 5 janvier 2027)
Description du cours : Il s'agit d'un cours d'introduction au vocabulaire de base et aux structures morpho-syntaxiques du français écrit et oral qui s'adresse aux étudiants n'ayant aucune connaissance préalable du français et qui sont inscrits à un programme menant à un diplôme. Les étudiants apprennent à communiquer dans un environnement francophone, à rédiger de courts textes, à lire sur différents aspects culturels de la francophonie.
FRSL 101-018 (CRN 7743 – 3 crédits) – Beginners French 1
Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) :
- Le diplôme universitaire exigé : Les candidat.e.s doivent détenir un diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent.
-
L’expérience pertinente requise : Les candidat.e.s possèdent une solide expérience en enseignement du français langue seconde au niveau post-secondaire et en enseignement des langues assisté par ordinateur.
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Toute autre qualification ou exigence nécessaire : Une parfaite maîtrise du français, une bonne connaissance de l'anglais ainsi qu'une bonne connaissance des cultures d'expression française sont exigées. Une maîtrise des outils d'enseignement Learning Branch et Desire2Learn et une expertise avérée dans le domaine des TICE constitueront de sérieux atouts. Capacité de s'adapter aux nouvelles approches pédagogiques dans le domaine de l'enseignement des langues secondes/étrangères.
Salaire : 11 824 $
Horaire du cours : du 31 août au 4 décembre 2026, mercredi et vendredi de 13h05 à 14h25 (notez que le contrat sera du 31 août 2026 au 5 janvier 2027)
Description du cours : Il s'agit d'un cours d'introduction au vocabulaire de base et aux structures morpho-syntaxiques du français écrit et oral qui s'adresse aux étudiants n'ayant aucune connaissance préalable du français et qui sont inscrits à un programme menant à un diplôme. Les étudiants apprennent à communiquer dans un environnement francophone, à rédiger de courts textes, à lire sur différents aspects culturels de la francophonie.
FRSL 101-019 (CRN 7808 – 3 crédits) – Beginners French 1
Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) :
- Le diplôme universitaire exigé : Les candidat.e.s doivent détenir un diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent.
-
L’expérience pertinente requise : Les candidat.e.s possèdent une solide expérience en enseignement du français langue seconde au niveau post-secondaire et en enseignement des langues assisté par ordinateur.
-
Toute autre qualification ou exigence nécessaire : Une parfaite maîtrise du français, une bonne connaissance de l'anglais ainsi qu'une bonne connaissance des cultures d'expression française sont exigées. Une maîtrise des outils d'enseignement Learning Branch et Desire2Learn et une expertise avérée dans le domaine des TICE constitueront de sérieux atouts. Capacité de s'adapter aux nouvelles approches pédagogiques dans le domaine de l'enseignement des langues secondes/étrangères.
Salaire : 11 824 $
Horaire du cours : du 31 août au 4 décembre 2026, lundi et mercredi de 16h05 à 17h25 (notez que le contrat sera du 31 août 2026 au 5 janvier 2027)
Description du cours : Il s'agit d'un cours d'introduction au vocabulaire de base et aux structures morpho-syntaxiques du français écrit et oral qui s'adresse aux étudiants n'ayant aucune connaissance préalable du français et qui sont inscrits à un programme menant à un diplôme. Les étudiants apprennent à communiquer dans un environnement francophone, à rédiger de courts textes, à lire sur différents aspects culturels de la francophonie.
FRSL 208-003 (CRN 7745 – 6 crédits) – Intensive Elementary French
Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) :
- Le diplôme universitaire exigé : Les candidat.e.s doivent détenir un diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent.
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L’expérience pertinente requise : Les candidat.e.s possèdent une solide expérience en enseignement du français langue seconde au niveau post-secondaire et en enseignement des langues assisté par ordinateur, notamment au niveau A2 du cadre européen de référence pour les langues. Une connaissance des principes de l’approche par la tâche en enseignement des langues et une expérience d’enseignement par la tâche sont exigées.
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Toute autre qualification ou exigence nécessaire : Une parfaite maîtrise du français, une bonne connaissance de l'anglais ainsi qu'une bonne connaissance des cultures d'expression française sont exigées. Une maîtrise des outils d'enseignement Learning Branch et Desire2Learn et une expertise avérée dans le domaine des TIC. La connaissance et la maîtrise de logiciels pour l’enseignement/apprentissage des langues et des outils suivants seront considérées comme un sérieux atout : applications mobiles, suite Office 365, suite Google Drive, blogues, réseaux sociaux, quiz interactifs. Capacité de s'adapter aux nouvelles approches pédagogiques dans le domaine de l'enseignement des langues secondes/étrangères.
Salaire : 23 648 $
Horaire du cours: du 31 août au 4 décembre 2026, mercredi et vendredi, de 13 h 05 à 15 h 55 (veuillez noter que le contrat sera du 31 août 2026 au 5 janvier 2027)
Description du cours : Ce cours intensif d'un semestre utilise une approche par la tâche proposant aux étudiants du matériel authentique en lien avec la culture canadienne, et vise à les préparer à la communication dans la vie quotidienne. Par conséquent, le temps en classe sera principalement consacré à la réalisation de tâches communicatives s'appuyant régulièrement sur la technologie (applications mobiles, blogues et autres outils en ligne). Ce cours aborde différents thèmes auxquels les étudiants peuvent s'identifier, que ce soit dans la sphère personnelle, sociale ou universitaire. Le cours offre une révision et une pratique supplémentaire des structures langagières élémentaires afin de développer les compétences communicatives en français, ainsi que la littératie numérique des étudiants.
FRSL 215-001 (CRN 3415 – 6 crédits) – Oral and Written French 1 - Intensive
Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) :
- Le diplôme universitaire exigé : Les candidats doivent détenir un diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent.
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L’expérience pertinente requise : Les candidats possèdent une solide expérience en enseignement du français langue seconde au niveau post-secondaire et en enseignement des langues médié par les technologies, notamment au niveau B1 du Cadre européen de référence pour les langues.
- Toute autre qualification ou exigence nécessaire : Une connaissance des principes de l’approche par la tâche en enseignement des langues et une expérience d’enseignement par la tâche sont exigées. Une parfaite maîtrise du français, une bonne connaissance de l'anglais ainsi qu'une bonne connaissance des cultures d'expression française sont exigées. Une maîtrise des outils d'enseignement Learning Branch et Desire2Learn et une expertise avérée dans le domaine des TICE constitueront de précieux atouts.
Salaire : 23 648 $
Horaire du cours : du 31 août au 4 décembre 2026, mardi et jeudi de 11h35 à 14h25 (notez que le contrat sera du 31 août 2026 au 5 janvier 2027)
Description du cours : Étude et révision de la grammaire, travail sur la compréhension auditive, enrichissement du vocabulaire, lectures choisies, présentations orales, discussions en groupe. Laboratoire de langue obligatoire.
FRSL 302-001 (CRN 3416 – 3 crédits) – Compréhension Auditive et Expression Orale 1
Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) :
- Le diplôme universitaire exigé : Diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou équivalent.
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L’expérience pertinente requise : Les candidat·es possèdent une solide expérience en enseignement du français langue seconde au niveau post-secondaire et en enseignement des langues médié par les technologies, notamment au niveau B1/ B2 du Cadre européen de référence pour les langues. Une connaissance des principes de l’approche par la tâche en enseignement des langues et une expérience d’enseignement par la tâche sont exigées. Les candidat·es possèdent de solides connaissances dans l’enseignement des compétences orales : réception, production-interaction, prononciation de même qu’une maitrise des techniques de rétroaction corrective orale.
- Toute autre qualification ou exigence nécessaire : Une parfaite maîtrise du français, une bonne connaissance de l'anglais ainsi qu'une bonne connaissance des cultures d'expression française et des médias sont exigées. Une maîtrise des outils d'enseignement tels que Learning Branch, Desire2Learn et d'autres applications pour l’enseignement de l’oral et la rétroaction corrective orale, et une expertise avérée dans le domaine des TICE constitueront de sérieux atouts.
Salaire : 11 824 $
Horaire du cours : du 31 août au 4 décembre 2026 – lundi et mercredi de 10 h 05 à 11 h 25 (notez que le contrat sera du 31 août 2026 au 5 janvier 2027)
Description du cours : Ce cours s'adresse aux étudiants qui possèdent une bonne connaissance de la grammaire et du français écrit mais qui ont de la difficulté à comprendre le français parlé et qui ne peuvent donc pas communiquer avec efficacité. Ce cours est axé sur la discrimination orale, la compréhension auditive et la phonétique corrective.
FRSL 325-001 (CRN 3418 - 6 crédits) – Oral and Written French 2 - Intensive
Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) :
- Le diplôme universitaire exigé : Les candidats doivent détenir un diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent.
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L’expérience pertinente requise : Les candidats possèdent une solide expérience en enseignement du français langue seconde au niveau post-secondaire et en enseignement des langues médié parles technologies, notamment au niveau B2 du Cadre européen de référence pour les langues.
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Toute autre qualification ou exigence nécessaire : Une parfaite maîtrise du français, une bonne connaissance de l'anglais ainsi qu'une bonne connaissance des cultures d'expression française sont exigées. Une maîtrise des outils d'enseignement Learning Branch et Desire2Learn et une expertise avérée dans le domaine des TICE constitueront de sérieux atouts. Capacité de s'adapter aux nouvelles approches pédagogiques dans le domaine de l'enseignement des langues secondes/étrangères.
Salaire : 23 648 $
Horaire du cours : du 31 août au 4 décembre 2026 – mardi et jeudi de 14 h 35 à 17 h 25 (notez que le contrat sera du 31 août 2026 au 5 janvier 2027)
Description du cours : Oral work involving discussion and exposés, cultural and literary readings, grammar review. Methodological component integrated in classwork and developed in frequent workshop sessions.
FRSL 332-001 (CRN 3421 – 3 crédits) – Intermediate French: Grammar 01
Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) :
- Le diplôme universitaire exigé : Diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent.
-
L’expérience pertinente requise : Les candidat.e.s possèdent une solide expérience en enseignement du français langue seconde au niveau post-secondaire et en enseignement des langues médié par les technologies, notamment au niveau B2 du Cadre européen de référence pour les langues.
-
Toute autre qualification ou exigence nécessaire : Les candidats possèdent de solides connaissances dans l’enseignement de l’analyse grammaticale de niveau avancé, notamment en ce qui concerne la nouvelle grammaire et possèdent une expérience relative à l’enseignement de l’écriture de textes complexes et aux techniques de rétroaction corrective à l’écrit. Une parfaite maîtrise du français, une bonne connaissance de l'anglais ainsi qu’une bonne connaissance des cultures d'expression française sont exigées. Une maîtrise des outils d'enseignement Learning Branch et Desire2Learn et une expertise avérée dans le domaine des TICE constitueront de sérieux atouts. Capacité de s'adapter aux nouvelles approches pédagogiques dans le domaine de l'enseignement des langues secondes/étrangères.
Salaire : 11 824 $
Horaire du cours : du 31 août au 4 décembre 2026, mardi et jeudi de 08 h 35 à 09 h 55 (notez que le contrat sera du 31 août 2026 au 5 janvier 2027)
Description du cours : Grammar review, using both a theoretical and a practical approach. Reading materials, in addition to their cultural interest, are selected to illustrate grammatical usage, provide models of writing techniques and aid in vocabulary development.
FRSL 431-005 (CRN 3423 - 6 crédits) – Français fonctionnel avancé
Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) :
- Le diplôme universitaire exigé : Les candidats doivent détenir un diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent.
-
L’expérience pertinente requise : Les candidats possèdent une solide expérience en enseignement du français langue seconde au niveau post-secondaire et en enseignement des langues médié par les technologies, notamment au niveau B1 du Cadre européen de référence pour les langues.
-
Toute autre qualification ou exigence nécessaire : Une parfaite maîtrise du français, une bonne connaissance de l'anglais ainsi qu’une bonne connaissance des cultures d'expression française sont exigées. Une maîtrise des outils d’enseignement Learning Branch et Desire2Learn et une expertise avérée dans le domaine des TICE constitueront de sérieux atouts. Capacité de s’adapter aux nouvelles approches pédagogiques dans le domaine de l’enseignement des langues secondes/étrangères.
Salaire : 23 648 $
Horaire du cours: du 31 août au 4 décembre 2026, lundi et mercredi de 11 h 35 à 14 h 25 (veuillez noter que le contrat sera du 31 août 2026 au 5 janvier 2027)
Description du cours : Destiné aux étudiants de niveau avancé qui veulent approfondir leurs connaissances lexicales, syntaxiques et culturelles afin de pouvoir exprimer avec clarté leurs opinions sur une variété de sujets. Par l'étude de journaux, revues et textes littéraires, les étudiants se familiariseront avec la réalité québécoise contemporaine.
FRSL 449-001 (CRN 3426 – 3 crédits) – Le français des médias
Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) :
-
Le diplôme universitaire exigé : Les candidat.e.s doivent détenir un diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent.
-
L’expérience pertinente requise : Les candidats possèdent une solide expérience en enseignement du français langue seconde au niveau post-secondaire et en enseignement des langues assisté par ordinateur, notamment au niveau C1-C2 du Cadre européen de référence pour les langues. Une connaissance des principes de l’approche par la tâche en enseignement des langues et une expérience d’enseignement par la tâche sont exigées.
-
Toute autre qualification ou exigence nécessaire : Les candidats possèdent de solides connaissances dans l’enseignement de l’analyse grammaticale et lexicale de niveau avancé et possèdent une expérience relative à l’enseignement de l'oral et aux techniques de rétroaction corrective, tant à l'oral qu'à l’écrit. De plus, ils sont en mesure de concevoir des séquences pédagogiques permettant le traitement critique des médias, et de l'actualité québécoise et internationale. Une parfaite maîtrise du français, une bonne connaissance de l'anglais ainsi qu’une bonne connaissance des cultures d'expression française et des médias sont exigées. Une maîtrise des outils d'enseignement Desire2Learn et autres applications pour l’enseignement de l’oral et une expertise avérée dans le domaine des TICE constitueront de sérieux atouts.
Salaire : 11 824 $
Horaire du cours : du 31 août au 4 décembre 2026, mardi et jeudi de 13 h 05 à 14 h 25 (veuillez noter que le contrat sera du 31 août 2026 au 5 janvier 2027)
Description du cours : Cours de perfectionnement mettant l'accent sur l'enrichissement de la langue à l'oral comme à l'écrit. Analyse d'émissions de télévision ou de radio et lecture d'articles de journaux ou de revues. Activités variées portant sur des sujets d'actualité (reportages, débats, etc.) qui reflètent la société et la culture du Québec d'aujourd'hui.
FRSL 211-001 D1 et D2 (6 crédits) – Oral and Written French 1
Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) :
- Le diplôme universitaire exigé : Les candidat.e.s doivent détenir un diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent.
-
L’expérience pertinente requise : Les candidat.e.s possèdent une solide expérience en enseignement du français langue seconde au niveau post-secondaire et en enseignement des langues médié par les technologies, notamment au niveau B1 du Cadre européen de référence pour les langues.
-
Toute autre qualification ou exigence nécessaire : Une parfaite maîtrise du français, une bonne connaissance de l'anglais ainsi qu’une bonne connaissance des cultures d'expression française sont exigées. Une maîtrise des outils d’enseignement Learning Branch et Desire2Learn et une expertise avérée dans le domaine des TICE constitueront de sérieux atouts. Capacité de s’adapter aux nouvelles approches pédagogiques dans le domaine de l’enseignement des langues secondes/étrangères.
Description du cours : Étude et révision de la grammaire, travail sur la compréhension auditive, enrichissement du vocabulaire, lectures choisies, présentations orales, discussions en groupe. Laboratoire de langue obligatoire.
Automne - FRSL 211-001 D1 (CRN 6038 – 3 crédits) – Oral and Written French 1
- Salaire : 11 824 $
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Horaire : du 31 août au 4 décembre 2026, mardi et jeudi de 14 h 35 à 15 h 55 (veuillez noter que le contrat sera du 31 août 2026 au 5 janvier 2027)
Hiver - FRSL 211-001 D2 (CRN 5166 – 3 crédits) – Oral and Written French 1
- Salaire : 11 824 $
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Horaire : du 5 janvier au 14 avril 2027, mardi et jeudi de 14 h 35 à 15 h 55 (veuillez noter que le contrat sera du 5 janvier au 7 mai 2027)
FRSL 211-003 D1 et D2 (6 crédits) – Oral and Written French 1
Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) :
- Le diplôme universitaire exigé : Les candidat.e.s doivent détenir un diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent.
-
L’expérience pertinente requise : Les candidat.e.s possèdent une solide expérience en enseignement du français langue seconde au niveau post-secondaire et en enseignement des langues médié par les technologies, notamment au niveau B1 du Cadre européen de référence pour les langues.
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Toute autre qualification ou exigence nécessaire : Une parfaite maîtrise du français, une bonne connaissance de l'anglais ainsi qu’une bonne connaissance des cultures d'expression française sont exigées. Une maîtrise des outils d’enseignement Learning Branch et Desire2Learn et une expertise avérée dans le domaine des TICE constitueront de sérieux atouts. Capacité de s’adapter aux nouvelles approches pédagogiques dans le domaine de l’enseignement des langues secondes/étrangères.
Description du cours : Étude et révision de la grammaire, travail sur la compréhension auditive, enrichissement du vocabulaire, lectures choisies, présentations orales, discussions en groupe. Laboratoire de langue obligatoire.
Automne - FRSL 211-003 D1 (CRN 6040 – 3 crédits) – Oral and Written French 1
- Salaire : 11 824 $
-
Horaire : du 31 août au 4 décembre 2026, mardi et jeudi de 13 h 05 à 14 h 25 (veuillez noter que le contrat sera du 31 août 2026 au 5 janvier 2027)
Hiver - FRSL 211-003 D2 (CRN 5168 – 3 crédits) – Oral and Written French 1
- Salaire : 11 824 $
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Horaire : du 5 janvier au 14 avril 2027, mardi et jeudi de 13 h 05 à 14 h 25 (veuillez noter que le contrat sera du 5 janvier au 7 mai 2027)
FRSL 211-005 D1 et D2 (6 crédits) – Oral and Written French 1
Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) :
- Le diplôme universitaire exigé : Les candidat.e.s doivent détenir un diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent.
-
L’expérience pertinente requise : Les candidat.e.s possèdent une solide expérience en enseignement du français langue seconde au niveau post-secondaire et en enseignement des langues médié par les technologies, notamment au niveau B1 du Cadre européen de référence pour les langues.
-
Toute autre qualification ou exigence nécessaire : Une parfaite maîtrise du français, une bonne connaissance de l'anglais ainsi qu’une bonne connaissance des cultures d'expression française sont exigées. Une maîtrise des outils d’enseignement Learning Branch et Desire2Learn et une expertise avérée dans le domaine des TICE constitueront de sérieux atouts. Capacité de s’adapter aux nouvelles approches pédagogiques dans le domaine de l’enseignement des langues secondes/étrangères.
Description du cours : Étude et révision de la grammaire, travail sur la compréhension auditive, enrichissement du vocabulaire, lectures choisies, présentations orales, discussions en groupe. Laboratoire de langue obligatoire.
Automne - FRSL 211-005 D1 (CRN 6042 – 3 crédits) – Oral and Written French 1
- Salaire : 11 824 $
-
Horaire : du 31 août au 4 décembre 2026, mardi et jeudi de 08 h 35 à 09 h 55 (veuillez noter que le contrat sera du 31 août 2026 au 5 janvier 2027)
Hiver - FRSL 211-005 D2 (CRN 5170 – 3 crédits) – Oral and Written French 1
- Salaire : 11 824 $
-
Horaire : du 5 janvier au 14 avril 2027, mardi et jeudi de 08 h 35 à 09 h 55 (veuillez noter que le contrat sera du 5 janvier au 7 mai 2027)
Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) :
- Le diplôme universitaire exigé : Les candidat.e.s doivent détenir un diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent.
-
L’expérience pertinente requise : Les candidat.e.s possèdent une solide expérience en enseignement du français langue seconde au niveau post-secondaire et en enseignement des langues médié par les technologies, notamment au niveau B1 du Cadre européen de référence pour les langues.
-
Toute autre qualification ou exigence nécessaire : Une parfaite maîtrise du français, une bonne connaissance de l'anglais ainsi qu’une bonne connaissance des cultures d'expression française sont exigées. Une maîtrise des outils d’enseignement Learning Branch et Desire2Learn et une expertise avérée dans le domaine des TICE constitueront de sérieux atouts. Capacité de s’adapter aux nouvelles approches pédagogiques dans le domaine de l’enseignement des langues secondes/étrangères.
Description du cours : Discussions et exposés, lecture de textes littéraires et de textes d'intérêt culturel ainsi que la révision de points de grammaire selon les textes et les genres. Partie méthodologique intégrée dans les travaux de cours et développée dans plusieurs sessions d'atelier.
Automne - FRSL 321-001 D1 (CRN 6043 – 3 crédits) – Oral and Written French 2
- Salaire : 11 824 $
-
Horaire : du 31 août au 4 décembre 2026, mardi et jeudi de 08 h 35 à 09 h 55 (veuillez noter que le contrat sera du 31 août 2026 au 5 janvier 2027)
Hiver – FRSL 321-001 D2 (CRN 5171 – 3 crédits) – Oral and Written French 2
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Salaire : 11 824 $
-
Horaire : du 5 janvier au 14 avril 2027, mardi et jeudi de 08 h 35 à 09 h 55 (veuillez noter que le contrat sera du 5 janvier au 7 mai 2027)
Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) :
- Le diplôme universitaire exigé : Les candidat.e.s doivent détenir un diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent.
-
L’expérience pertinente requise : Les candidat.e.s possèdent une solide expérience en enseignement du français langue seconde au niveau post-secondaire et en enseignement des langues médié par les technologies, notamment au niveau B1 du Cadre européen de référence pour les langues.
-
Toute autre qualification ou exigence nécessaire : Une parfaite maîtrise du français, une bonne connaissance de l'anglais ainsi qu’une bonne connaissance des cultures d'expression française sont exigées. Une maîtrise des outils d’enseignement Learning Branch et Desire2Learn et une expertise avérée dans le domaine des TICE constitueront de sérieux atouts. Capacité de s’adapter aux nouvelles approches pédagogiques dans le domaine de l’enseignement des langues secondes/étrangères.
Description du cours : Discussions et exposés, lecture de textes littéraires et de textes d'intérêt culturel ainsi que la révision de points de grammaire selon les textes et les genres. Partie méthodologique intégrée dans les travaux de cours et développée dans plusieurs sessions d'atelier.
Automne - FRSL 321-002 D1 (CRN 6044 – 3 crédits) – Oral and Written French 2
- Salaire : 11 824 $
-
Horaire : du 31 août au 4 décembre 2026, lundi et mercredi de 11 h 35 à 12 h 55 (veuillez noter que le contrat sera du 31 août 2026 au 5 janvier 2027)
Hiver – FRSL 321-002 D2 (CRN 5172 – 3 crédits) – Oral and Written French 2
-
Salaire : 11 824 $
-
Horaire : du 5 janvier au 14 avril 2027, lundi et mercredi de 11 h 35 à 12 h 55 (veuillez noter que le contrat sera du 5 janvier au 7 mai 2027)
Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) :
- Le diplôme universitaire exigé : Les candidat.e.s doivent détenir un diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent.
-
L’expérience pertinente requise : Les candidat.e.s possèdent une solide expérience en enseignement du français langue seconde au niveau post-secondaire et en enseignement des langues médié par les technologies, notamment au niveau B1 du Cadre européen de référence pour les langues.
-
Toute autre qualification ou exigence nécessaire : Une parfaite maîtrise du français, une bonne connaissance de l'anglais ainsi qu’une bonne connaissance des cultures d'expression française sont exigées. Une maîtrise des outils d’enseignement Learning Branch et Desire2Learn et une expertise avérée dans le domaine des TICE constitueront de sérieux atouts. Capacité de s’adapter aux nouvelles approches pédagogiques dans le domaine de l’enseignement des langues secondes/étrangères.
Description du cours : Discussions et exposés, lecture de textes littéraires et de textes d'intérêt culturel ainsi que la révision de points de grammaire selon les textes et les genres. Partie méthodologique intégrée dans les travaux de cours et développée dans plusieurs sessions d'atelier.
Automne - FRSL 321-003 D1 (CRN 6045 – 3 crédits) – Oral and Written French 2
- Salaire : 11 824 $
-
Horaire : du 31 août au 4 décembre 2026, mardi et jeudi de 11 h 35 à 12 h 55 (veuillez noter que le contrat sera du 31 août 2026 au 5 janvier 2027)
Hiver – FRSL 321-003 D2 (CRN 5173 – 3 crédits) – Oral and Written French 2
-
Salaire : 11 824 $
-
Horaire : du 5 janvier au 14 avril 2027, mardi et jeudi de 11 h 35 à 12 h 55 (veuillez noter que le contrat sera du 5 janvier au 7 mai 2027)
FRSL 431-001 D1 et D2 (6 crédits) – Français fonctionnel avancé
Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) :
- Le diplôme universitaire exigé : Les candidats doivent détenir un diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent.
-
L’expérience pertinente requise : Les candidats possèdent une solide expérience en enseignement du français langue seconde au niveau post-secondaire et en enseignement des langues médié par les technologies, notamment au niveau B1 du Cadre européen de référence pour les langues.
-
Toute autre qualification ou exigence nécessaire : Une parfaite maîtrise du français, une bonne connaissance de l'anglais ainsi qu’une bonne connaissance des cultures d'expression française sont exigées. Une maîtrise des outils d’enseignement Learning Branch et Desire2Learn et une expertise avérée dans le domaine des TICE constitueront de sérieux atouts. Capacité de s’adapter aux nouvelles approches pédagogiques dans le domaine de l’enseignement des langues secondes/étrangères.
Description du cours : Destiné aux étudiants de niveau avancé qui veulent approfondir leurs connaissances lexicales, syntaxiques et culturelles afin de pouvoir exprimer avec clarté leurs opinions sur une variété de sujets. Par l'étude de journaux, revues et textes littéraires, les étudiants se familiariseront avec la réalité québécoise contemporaine.
Automne - FRSL 431-001 D1 (CRN 6048 – 3 crédits) – Français fonctionnel avancé
- Salaire : 11 824 $
-
Horaire du cours : du 31 août au 4 décembre 2026, mardi et jeudi de 14 h 35 à 15 h 55 (notez que le contrat sera du 31 août 2026 au 5 janvier 2027)
Hiver – FRSL 431-001 D2 (CRN 5176 – 3 crédits) – Français fonctionnel avancé
-
Salaire : 11 824 $
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Horaire du cours : du 5 janvier 2027 au 14 avril 2027, mardi et jeudi de 14 h 35 à 15 h 55 (notez que le contrat sera du 5 janvier 2027 au 7 mai 2027)
L’Université McGill est une institution de langue anglaise dans laquelle la majorité des activités d’enseignement et de recherche s’effectuent en anglais, re
McGill University is committed to equity and diversity within its community and values academic rigour and excellence. We welcome and encourage applications from racialized persons/visible minorities, women, Indigenous persons, persons with disabilities, ethnic minorities, and persons of minority sexual orientations and gender identities, as well as from all qualified candidates with the skills and knowledge to engage productively with diverse communities.
At McGill, research that reflects diverse intellectual traditions, methodologies, and modes of dissemination and translation is valued and encouraged. Candidates are invited to demonstrate their research impact both within and across academic disciplines and in other sectors, such as government, communities, or industry.
McGill further recognizes and fairly considers the impact of leaves (e.g., family care or health-related) that may contribute to career interruptions or slowdowns. Candidates are encouraged to signal any leave that affected productivity, or that may have had an effect on their career path. This information will be considered to ensure the equitable assessment of the candidate’s record.
McGill implements an employment equity program and encourages members of designated equity groups to self-identify. It further seeks to ensure the equitable treatment and full inclusion of persons with disabilities by striving for the implementation of universal design principles transversally, across all facets of the University community, and through accommodation policies and procedures. Persons with disabilities who anticipate needing accommodations for any part of the application process may contact, in confidence, [email protected].
All qualified applicants are encouraged to apply; however, in accordance with Canadian immigration requirements, Canadians and permanent residents will be given priority.
