Veuillez référer au guide Comment postuler à un emploi (pour les candidats externes) pour obtenir des instructions sur la façon de postuler.
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Le programme de maîtrise de l'École des sciences de l'information de McGill (https://www.mcgill.ca/sis/home) est à la recherche de chargés de cours pour l'automne 2026.
INFS 609 Métadonnées et accès
Description du cours: Le cours présente les théories et pratiques fondamentales de l'organisation et de la description des ressources électroniques dans les bibliothèques, les archives et les domaines connexes. Il couvre les schémas de métadonnées les plus courants, le langage de balisage extensible (XML) et le profil d'application des métadonnées. Il aborde également les questions liées à la gestion des schémas de métadonnées dans les institutions du patrimoine culturel.
Objectifs pédagogiques :
Identifier les caractéristiques des métadonnées en tant qu'outils descriptifs permettant d'organiser les ressources numériques.
Reconnaître les différents schémas de métadonnées utilisés dans diverses communautés.
Comprendre les forces et les faiblesses des principaux schémas de métadonnées.
Être capable de développer un profil d'application de métadonnées dans un contexte institutionnel.
Reconnaître les enjeux importants liés à la gestion et à la mise en œuvre des métadonnées dans les contextes institutionnels.
Outils de description archivistique dans les systèmes d'accès basés sur les métadonnées. Schémas de métadonnées (MARC, Dublin Core et EAD), langages de balisage (SGML, HTML et XML), DTD, contrôle du vocabulaire et enjeux liés à la gestion des métadonnées.
Exigences en matière de qualifications pédagogiques :
Le chargé de cours doit avoir suivi avec succès des cours en sciences de l'information au niveau de la maîtrise, y compris des cours sur les métadonnées et l'accès. Il doit justifier d'au moins deux ans d'expérience en tant qu'archiviste professionnel, de préférence dans un cadre universitaire. Un diplôme de maîtrise est requis.
Unité d'embauche : École des sciences de l'information
Numéro du cours : INFS 609 - Métadonnées et accès
Crédits : cours de 3 crédits
Horaire : jeudi, de 8 h 35 à 11 h 25
Lieu : EDUC 211
Salaire : 11 824,00 $
INFS 614 Bibliothèques publiques
Description du cours : Aperçu du mouvement des bibliothèques publiques au Canada anglophone et francophone. Évolution des bibliothèques publiques en Amérique du Nord au cours des vingt dernières années, avec un accent particulier sur le rôle et les responsabilités des bibliothèques à l'avenir. Impact des technologies de l'information sur la définition et la prestation des services.
Exigences en matière de qualifications pédagogiques :
Le chargé de cours doit avoir suivi avec succès des cours de bibliothéconomie de niveau universitaire, y compris des cours sur les bibliothèques publiques. Il doit justifier d’au moins deux ans d’expérience en tant que bibliothécaire public. Idéalement, le candidat aura déjà enseigné un cours sur les bibliothèques publiques. Il devra fournir des preuves de son efficacité pédagogique, attestées par des évaluations de cours. Un master en sciences de l’information (ou équivalent) est requis.
Unité d'embauche : École des sciences de l'information
Numéro du cours : INFS 614 - Bibliothèques publiques
Crédits : cours de 3 crédits
Horaire : jeudi, 17 h 35 - 20 h 25
Lieu : EDUC 211
Salaire : 11 824,00 $
INFS 617 Design de systèmes d'information
Description du cours : Introduction aux outils de développement des systèmes d'information. Les thèmes abordés comprennent la terminologie informatique ainsi que la syntaxe et la sémantique des langages de programmation, l'accent étant mis sur leur utilisation pour l'analyse syntaxique de textes, la recherche et la conception de bases de données, qui constituent des concepts fondamentaux dans le domaine des sciences de l'information.
Exigences en matière de qualifications pédagogiques :
Le ou les chargés de cours doivent avoir suivi avec succès des cours de sciences de l'information au niveau de la maîtrise universitaire. Le ou les candidats auront suivi ce cours (ou un cours équivalent) et enseigné des cours de niveau universitaire en sciences de l'information. Le ou les candidats doivent justifier d'au moins 3 ans d'expérience professionnelle dans le domaine des systèmes d'information, y compris leur conception et leur mise en œuvre. Une maîtrise en sciences de l'information (ou équivalent) est requise.
Unité d'embauche : École des sciences de l'information
Numéro du cours : INFS 617 - Conception de systèmes d'information
Crédits : cours de 3 crédits
Horaire : vendredi, 14 h 35 - 17 h 25
Lieu : ARTS 150
Salaire : 11 824,00 $
INFS 614 Design et gestion de systèmes informatiques
Description du cours : Principes et pratiques de la conception de sites internet dans le contexte des bibliothèques et des centres d'information. Le cours met l'accent sur une approche conceptuelle de l'organisation de l'information pour le réseau mondial, y compris les questions de conception, de mise en œuvre et de gestion. Les thèmes abordés comprennent les outils de développement informatique, les langages de balisage, la sécurité sur internet et l'administration des serveurs informatiques.
Exigences en matière de qualifications pédagogiques :
Le chargé de cours doit avoir suivi avec succès des cours de maîtrise en design de systèmes informatiques. Idéalement, le candidat aura au moins deux ans d'expérience en tant que professionnel de l'information. Une maîtrise dans un domaine pertinent est requise.
Unité d'embauche : École des sciences de l'information
Numéro du cours : INFS 634 - Design et gestion de systèmes informatiques
Crédits : cours de 3 crédits
Horaire : mardi, 17 h 35 - 20 h 25
Lieu : LEA 15
Salaire : 11 824,00 $
INFS 642 Gestion de la préservation
Description du cours : Principes et pratiques de la préservation intellectuelle et physique des documents du patrimoine historique et culturel sous toutes leurs formes, visant à prolonger leur durée de vie et à garantir leur accessibilité à long terme, par le biais de la sélection, de la conservation, de la migration, de la numérisation, des stratégies de préservation, de la gestion de la préservation et de l'évaluation continue.
Exigences en matière de qualifications pédagogiques :
Le chargé de cours doit avoir suivi avec succès des cours en sciences de l'information au niveau d'une maîtrise universitaire, y compris des cours sur la gestion de la préservation. Il doit justifier d'au moins deux ans d'expérience en tant qu'archiviste professionnel, de préférence dans un environnement universitaire. Un diplôme de maîtrise est requis.
Unité d'embauche : École des sciences de l'information
Numéro du cours : INFS 642 - Gestion de la préservation
Crédits : cours de 3 crédits
Horaire : mardi, 14 h 35 - 17 h 25
Lieu : EDUC 211
Salaire : 11 824,00 $
INFS 680 Introduction à la sécurité de l'information et à la cryptographie
Description du cours : Introduction générale à la cybersécurité et à la cryptographie. Ce cours examine les principales menaces auxquelles sont confrontées les organisations en matière de protection des données et des informations concernant leurs clients et leurs secrets commerciaux. Il aborde également, à un niveau général, les mécanismes et processus de contrôle de base pouvant être mis en place pour se prémunir contre ces menaces, et propose une introduction générale aux concepts de la cryptographie comme moyen de sécuriser les communications.
Objectifs d'apprentissage :
À la fin de ce cours, les étudiants seront en mesure de :
Expliquer les concepts fondamentaux de la cybersécurité, tels que les menaces, la cryptographie et la vulnérabilité.
Décrire les types de cyberattaques, leur mode de mise en œuvre, et proposer des techniques et des contrôles de renforcement de la sécurité couramment utilisés.
Réaliser des évaluations des menaces et des risques au niveau du système réseau, du système d'exploitation et des applications logicielles.
Évaluer l'état de préparation d'une organisation en matière de sécurité.
Gérer les incidents de cybersécurité et savoir comment les communiquer à une organisation.
Élaborer des politiques conformes aux normes de sécurité actuelles à l'intention d'une organisation.
Évaluer les enjeux éthiques en matière de sécurité, de confidentialité et de directives et politiques relatives à l'information dans des contextes nationaux et internationaux.
Responsabilités : Dispenser un cours en ligne de 8 semaines sur la cybersécurité. Préparer et améliorer les enregistrements vidéo en ligne, les tests, les travaux et le matériel de laboratoire virtuel. Animer les discussions en ligne. Répondre aux questions des étudiants. Accompagner les étudiants dans la réalisation de leurs travaux et projets. Ėvaluation.
Exigences en matière de qualifications pédagogiques :
Les candidats retenus doivent posséder
Au moins 10 ans d'expérience professionnelle dans le secteur des technologies de l'information, avec une vision stratégique et une connaissance approfondie de la cybersécurité, allant de la cryptographie au contrôle d'accès, des logiciels malveillants à l'évaluation des risques, et des politiques de sécurité de l'information à la sécurité dans le cloud.
Une excellente expérience pratique en matière de cybersécurité.
Un baccalauréat, une maîtrise ou de doctorat dans le domaine concerné.
Une expérience préalable dans la création et l'enseignement de cours sur la cybersécurité.
Une expérience préalable de l'enseignement en ligne et en présentiel.
D'excellentes compétences en communication.
Passion pour l'enseignement.
Unité d'embauche : École des sciences de l'information
Numéro du cours : INFS 680 - Introduction à la sécurité de l'information et à la cryptographie
Crédits : cours de 3 crédits
Dates de début et de fin du cours** : 31 août 2026 - 31 octobre 2026
Horaires : à déterminer
Lieu : à déterminer
Salaire : 11 824,00 $
Veuillez noter que la Faculté des Arts a normalisé les dates de début et de fin de contrat des chargés de cours : le contrat des chargés de cours s'étendra du 31 août 2026, au 5 janvier 2027, inclusivement. Les dates de début et de fin des cours ne correspondront pas aux dates du contrat.
Le salaire correspondra à l'échelle salariale des chargés de cours, telle que décrite dans la convention collective du McGill Course Lecturers and Instructors Union (https://www.mcgill.ca/hr/files/hr/mcliu_collective_agreement_-_final_version_for_printing_0.pdf).
L'Université McGill s'engage à respecter l'équité en matière d'emploi et la diversité. Elle accueille favorablement les candidatures des peuples autochtones, des minorités visibles, des minorités ethniques, des personnes handicapées, des femmes, des personnes d'orientation sexuelle et d'identité de genre minoritaires et de toute autre personne susceptible de contribuer à une plus grande diversification.
La langue d'enseignement à McGill est l'anglais, mais une connaissance pratique du français serait un atout.
L’Université McGill s’engage fermement à respecter les principes d’équité et de diversité au sein de sa communauté, tout en valorisant la rigueur et l’excellence académiques. Elle accueille favorablement les demandes d’emploi des personnes racisées et des minorités visibles, des femmes, des personnes autochtones, des personnes en situation de handicap, des minorités ethniques, des personnes de toute orientation sexuelle et identité de genre, ainsi que toute personne possédant les aptitudes et les connaissances nécessaires pour interagir au sein de groupes diversifiés.
McGill valorise et encourage la recherche qui reflète des traditions intellectuelles, des méthodologies ainsi que des modes de dissémination et de traduction diversifiés. Les personnes candidates sont invitées à démontrer la portée de leur recherche, aussi bien au sein de leur champ universitaire que dans un contexte interdisciplinaire, notamment dans les secteurs gouvernemental, communautaire et industriel.
En outre, McGill reconnaît et prend équitablement en considération l’incidence des congés (p. ex., obligations familiales ou congés pour raisons de santé), qui peuvent entraîner des interruptions ou des ralentissements de carrière. Quiconque pose sa candidature est encouragé à signaler tout congé ayant eu une incidence sur son rendement et pouvant avoir modifié son parcours de carrière. Ces renseignements seront pris en compte aux fins d’évaluation équitable du dossier.
L’Université McGill dispose d’un programme d’équité en matière d’emploi et invite les membres des groupes visés à indiquer leur appartenance à ces derniers dans leur dossier de candidature. Elle tient également à s’assurer que les personnes en situation de handicap reçoivent un traitement équitable et puissent pleinement s’intégrer à la vie universitaire en ayant à cœur de mettre en œuvre les principes de conception universelle dans toutes les sphères d’activité de l’Université, conformément aux politiques et procédures relatives aux aménagements. Les personnes en situation de handicap qui pourraient avoir besoin de certains aménagements pour soumettre leur candidature sont invitées à communiquer en toute confidentialité par courriel [email protected].
Nous encourageons tous les candidats qualifiés à postuler; veuillez noter que conformément aux exigences de l’immigration canadienne, la priorité sera toutefois accordée aux personnes détenant la citoyenneté canadienne ainsi que le statut de la résidence permanente.
