FAITES CARRIÈRE AU CSSRS!
Le CSSRS est à la recherche d'un(e) Ergothérapeute pour un remplacement de congé de maternité (possiblement jusqu'en octobre 2027).
Envie de faire une vraie différences dans la vie des jeunes?
Inspirez le plaisir d'apprendre, encouragez le dépassement de soi et contribuez à former des citoyens critiques, actifs et responsables.
Au CSSRS, nous croyons que chaque membre de l'équipe fait une différence - c'est en additionnant nos forces que nous multiplions les réussites.
Votre environnement de travail
Une organisation qui a pour mission la réussite scolaire et sociale de plus de 29 000 élèves dans 47 écoles et centres incluant 2 écoles spécialisées.
Vos conditions d'emploi
Horaires: Lundi au vendredi 8h15 à 11h45 et 13h à 16h30
Salaire: entre 57 547$ et 105 578$ annuels par semaine de 35h, selon les qualifications et l'expériences en conformité avec la convention collective en vigueur.
Votre mission
L'emploi d'ergothérapeute comporte plus spécifiquement des fonctions de dépistage et d'évaluation des habiletés fonctionnelles des élèves présentant des troubles physiques ou psychomoteurs, ainsi que de détermination et de mise en oeuvre d'un plan de traitement et d'intervention en ergothérapie pour ces élèves, dans le but de développer, restaurer ou maintenir leurs aptitudes, de compenser leurs incapacités, de diminuer les situations de handicap, d'adapter leur environnement pour favoriser une autonomie optimale et de faciliter leur cheminement scolaire.
Votre apport au quotidien
- Évaluer le développement de l'élève dans différentes sphères: motricité globale et fine, intégration sensorielle, habiletés perceptives-cognitives, aspect social et rationnel, activités de la vie quotidienne et de la vie domestique;
- Analyser et évaluer les habiletés fonctionnelles des élèves, notamment de l'élève handicapés ou en difficulté d'adaptation et de l'élève atteint d'un trouble mental ou neuropsychologique attesté par un diagnostic ou par une évaluation effectuée par une ressources professionnelle habilitée à le faire;
- Dans le cadre d'un plan d'intervention, déterminer un plan de traitement et d'intervention en ergothérapie, pour répondre aux besoins de l'élèves et décider de mesures de contention, si nécessaire;
- Par le biais de thérapies individuelles ou de groupe, stimuler les acquisitions dans les sphères où l'élève accuse des retards pour lui permettre de développer au maximum ses capacités;
- Utiliser les activités et le milieu scolaire pour favoriser la généralisation des apprentissages pour que l'élève devienne le plus fonctionnel et autonome possible dans son milieu de vie;
- Participer avec l'équipe multidisciplinaire à l'élaboration et la révision d'un plan d'intervention de l'élève en y intégrant, s'il y a lieu, le plan de traitement et d'intervention en ergothérapie;
- Participer aux choix des objectifs et des moyens d'intervention;
- Collaborer avec les autres membres de l'équipe à la concertation et la coordination des interventions, et à l'évaluation de l'atteinte des objectifs;
- Concevoir, choisir, adapter et préparer le matériel nécessaire aux séances de thérapie individuelle ou de groupe et recommander l'acquisition d'équipements;
- Conseiller et soutenir le personnel enseignant pour qu'il puisse adapter l'enseignement ou le matériel et suggérer des stratégies;
- Rencontrer, soutenir et conseiller les parents en vue de développer chez ces derniers des attitudes et des habiletés favorisant la réadaptation de l'élève;
- Exercer un travail de consultation et de formation auprès des intervenants du milieu scolaire, médical ou de réadaptation;
- Conseiller le personnel d'encadrement, rédiger des rapports d'expertise, d'évaluation, de bilan et d'évolution de situation et fait les recommandations appropriées pour soutenir la prise de décision;
- Animer des ateliers et offrir du soutien à certains groupes de parents, en partenariat avec les intervenantes et intervenants du milieu scolaire ou du réseau de la santé et des services sociaux;
- Préparer et assurer la mise à jour des dossiers selon les normes propres à la profession et les règles définies par le centre de services scolaire;
- Rédiger des notes évolutives ou des rapports d'évaluation d'étape, de fin de processus et de suivi de ses interventions.
Vos diplômes et formations
- Être membre de l'ordre professionnel des ergothérapeutes du Québec.
Votre profil
- Capacité d'analyse;
- Sens de l'observation et ouverture d'esprit;
- Capacité à travailler sous pression;
- Esprit critique et d'innovation;
- Proactivité et bonne capacité d'adaptation;
- Esprit d'équipe et de coopération;
- Habiletés de rédaction et excellente maîtrise du français oral et écrit.
POSTULEZ DÈS MAINTENANT ET FAITES PARTIE DE L'ÉQUATION!
Le CSSRS applique un programme d'accès à l'égalité en emploi et invite les femmes, les minorités visibles et ethniques, les autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature. Les personnes handicapées peuvent recevoir de l'assistance pour le processus de présélection et de sélection, si elles le désirent.
