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Concepteur·trice pédagogique
Camp Immersion Monde —Montréal, QC
- Temporaire
- Travail hybride
- Anglais
- Éducation
- Diplôme universitaire non requis
- Heures d'arrivée et de départ flexibles
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il y a 6 jours
Conceptrice-monteuse ou concepteur-monteur • Contenu multimédia
Novo —Longueuil, QC
- Temps plein
- Travail hybride
- Gestion de projet
- Amélioration continue
- Diplôme universitaire non requis
- Aide au Transport Quotidien
- Travail à domicile
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Conceptrice-monteuse ou concepteur-monteur Contenu multimédia
Novo SST Consulting Group Inc —Longueuil, QC
- Amélioration continue
- Diplôme universitaire non requis
- Sens de l'organisation
- Aide au Transport Quotidien
- Travail à domicile
Concepteur(trice) pédagogique,
Saputo Inc. —Saint-Laurent, QC
- De 80 130 $ à 105 170 $ par an
- Temps plein
- Bilingue
- Anglais
- Esprit d'analyse
- Réductions Tarifaires
- Plan d'actionnariat des employés
il y a 12 jours
Concepteur.trice de formations
Pomerleau —Montréal, QC
- Temporaire
- Travail hybride
- Anglais
- Microsoft Office
- Esprit d'analyse
Stagiaire Concepteur de Formation - Septembre 2026 (8 mois)
Pharmascience Inc. —Montréal, QC
- Anglais
- Microsoft Office
- Esprit d'analyse
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il y a 12 jours
Concepteur·trice de formations (Temporaire 12 mois)
Transat AT —Montréal, QC
- Temps plein
- Travail hybride
- Bilingue
- Anglais
- Microsoft Office
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il y a 1 jour
Designer graphique
Novaconcept Formation Inc —Montréal, QC
- De 56 000 $ à 61 000 $ par an
- Temps plein
- Travail hybride
- Gestion des réseaux sociaux
- Maîtrise
- Baccalauréat
- Assurance Invalidité
- Assurance Dentaire
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il y a 13 jours
Architecte TI, PMO – Gestion du changement et habilitation à l’apprentissage
Saputo Inc. —Saint-Laurent, QC
- De 106 870 $ à 140 270 $ par an
- Temps plein
- Anglais
- Technologies de l'information
- Leadership
- Réductions Tarifaires
- Plan d'actionnariat des employés
Formateur.trice secteur Montérégie
AQRCB —Montréal, QC
- Temps plein
- Travail hybride
- Chariot élévateur
- Éducation
- Amélioration continue
- Heures d'arrivée et de départ flexibles
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Toon Boom Animation Inc. —Montréal, QC
- Temps plein
- Télétravail
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Conceptrice-monteuse ou concepteur-monteur Contenu multimédia
Novo SST Consulting Group Inc —Longueuil, QC
Détenir un diplôme ou formation en design, animation, montage vidéo (motion design) ou dans un domaine connexe (ou une expérience équivalente).

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concepteur pédagogique jobs near brossard qc

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Concepteur·trice pédagogique

Camp Immersion Monde
Montréal, QC

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Détails du poste

Temporaire | Temps partiel | Occasionnel | Contrat | Stage/coop | Pigiste
Il y a 6 jours

Profil recherché

Français
Anglais
Éducation
Sens de l'organisation
Enseignement

Description complète du poste

Le Camp Immersion Monde recherche un·e Concepteur·trice pédagogique !

À propos du Camp Immersion Monde :

Le Camp Immersion Monde est un camp de jour destiné aux enfants de 4 à 12 ans. Notre mission est de leur permettre d’apprendre une nouvelle langue naturellement, à travers le jeu, les projets, les découvertes et des expériences concrètes. Notre camp se distingue par une approche immersive, dynamique et créative. Les enfants n’y apprennent pas une langue comme dans une salle de classe : ils l’utilisent pour collaborer, relever des défis, créer, cuisiner, explorer, bouger et communiquer. Après une première édition offerte en anglais, le Camp Immersion Monde souhaite développer sa programmation pour proposer, dès 2027, des parcours en anglais, en espagnol ainsi qu’en français langue seconde pour les enfants nouvellement arrivés.

Nous recherchons une personne créative, structurée et passionnée par le monde de l’enfance afin de participer à la création de la signature pédagogique du camp.

Le mandat :

En étroite collaboration avec la fondatrice et directrice du camp, la personne sélectionnée aura pour mandat de concevoir une programmation immersive originale, stimulante et facile à animer par une équipe composée principalement de jeunes adultes.

Elle devra transformer les thèmes et les idées du camp en expériences complètes, bien structurées et adaptées aux différents groupes d’âge. L’objectif n’est pas de reproduire les activités traditionnelles des camps de jour, mais de créer des semaines qui possèdent chacune leur propre univers et qui donnent envie aux enfants de parler, de collaborer et de participer activement.

Principales responsabilités :

- Participer à la réflexion entourant les thèmes et les grandes expériences de chaque semaine;

- Concevoir des programmations adaptées aux groupes de 4-5 ans, 6-8 ans et 9-12 ans;

- Imaginer des activités immersives originales : missions, enquêtes, défis, expériences scientifiques, créations, projets culinaires, grands jeux et événements spéciaux;

- Intégrer naturellement l’apprentissage et l’utilisation de la langue aux activités;

- Préparer des horaires hebdomadaires complets et équilibrés;

- Rédiger des fiches d’activités détaillées et faciles à utiliser par les animateurs;

- Préciser le matériel, la préparation, le déroulement, les consignes et les adaptations nécessaires;

- Prévoir des variantes selon l’âge, le niveau des enfants et les conditions météorologiques;

- Intégrer les ateliers offerts par les spécialistes et les partenaires du camp;

- Elaborer, en collaboration avec l’équipe, une banque de jeux, de chansons, de routines et de stratégies favorisant l’immersion;

- Préparer les listes de matériel et contribuer à l’organisation des trousses hebdomadaires;

- Participer à la formation des animateurs avant le début du camp;

- Effectuer, au besoin, certaines observations pendant l’été afin d’améliorer la programmation.

La révision du contenu linguistique anglais sera assurée par une enseignante d’anglais faisant déjà partie de notre équipe.

Pour chaque semaine, la personne devra notamment produire :

- une présentation du thème et de l’univers de la semaine;

- les objectifs généraux et les objectifs linguistiques;

- une programmation détaillée pour chaque groupe d’âge;

- les fiches d’activités destinées aux animateurs;

- les listes de matériel;

- les éléments à préparer ou à imprimer;

- les variantes pour les journées de pluie;

- une activité d’ouverture rassembleuse;

- un grand projet ou un défi évolutif;

- un événement final permettant de célébrer les apprentissages de la semaine.

Nous recherchons une personne qui possède :

- une formation ou une expérience pertinente en loisir, en enseignement, en pédagogie, en intervention auprès des enfants ou dans un domaine connexe;

- une excellente capacité à imaginer des activités originales et engageantes;

- de l’expérience en planification de programmes, de camps, d’activités éducatives ou de projets destinés aux enfants;

- une bonne compréhension des besoins et des capacités des différents groupes d’âge;

- une grande capacité d’organisation;

- une excellente aptitude à rédiger des consignes claires, concrètes et détaillées;

- de l’autonomie, de la fiabilité et un réel souci de la qualité;

- la capacité de travailler en collaboration et d’accueillir la rétroaction;

- un intérêt marqué pour les langues, l’interculturalité et l’apprentissage par l’expérience.

La maîtrise de l’anglais constitue un atout. La connaissance de l’espagnol, du français langue seconde ou des approches immersives sera également considérée comme un avantage.

Vous pourriez être la bonne personne si vous êtes capable de partir d’un thème comme Sports et esprit d’équipe, Sciences et technologies ou Autour du monde et d’en faire une semaine complète remplie de missions, de défis, de créations et de moments mémorables. Vous comprenez qu’une bonne activité ne repose pas seulement sur une idée originale : elle doit être réaliste, sécuritaire, adaptée à l’âge des enfants, clairement expliquée et soutenue par le matériel approprié.

Conditions du mandat :

- mandat contractuel à temps partiel;

- travail principalement réalisé entre l’automne 2026 et le printemps 2027;

- horaire flexible;

- combinaison possible de travail à distance et de rencontres à l’École desPremières Lettres, à Montréal;

- participation à quelques rencontres de conception et de validation;

- présence requise lors d’une formation destinée aux animateurs avant le début du camp;

- possibilité de poursuivre la collaboration pendant l’été et pour les éditions suivantes;

- rémunération à déterminer selon l’expérience, l’ampleur du mandat et la formule retenue.

Les personnes intéressées sont invitées à transmettre :

- leur curriculum vitæ;

- une courte lettre présentant leur intérêt pour le projet;

- un exemple de programmation ou d’activité déjà réalisée, si disponible.

Les personnes retenues seront invitées à réaliser une courte mise en situation rémunérée : concevoir l’ébauche d’une demi-journée immersive à partir d’un thème et d’un groupe d’âge déterminés.

Veuillez transmettre votre candidature à :

[email protected], via Indeed, ou sur notre site web : https://campimmersionmonde.com/

Date limite pour poser sa candidature : 30 septembre 2026

Lieu du poste : Télétravail hybride à Montréal, QC

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concepteur pédagogique emplois - brossard qc

Concepteur·trice pédagogique

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