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Conceptrice ou concepteur pédagogique
Le Centre franco —Ottawa, ON
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il y a 4 jours
Concepteur ou conceptrice graphique
Service canadien du renseignement de sécurité —Ottawa, ON
il y a 9 jours
Concepteur ou conceptrice graphique (niveau 7)
Canadian Security Intelligence Service —Ottawa, ON
- De 87 459 $ à 106 386 $ par an
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il y a 9 jours
Étudiante/étudiant, développement web
Bank of Canada —Ottawa, ON
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il y a 1 jour
Bilingual Digital and Social Editor, CHATELAINE/CHÂTELAINE
St. Joseph Communications —Toronto, ON
- De 65 000 $ à 75 000 $ par an
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Développeur.se Business Central / Business Central Developer
LIDD Consultants Inc. —Toronto, ON
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- Ingénierie
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Consultant.e NetSuite - Consultant NetSuite
LIDD Consultants Inc. —Toronto, ON
- Temps plein
- Informatique
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Détails du poste

Temporaire | Temps plein
De 52,16 $ à 65,21 $ de l’heure
Il y a 4 jours

Profil recherché

Français
Planification de projet
Recherche
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Création de contenu
Contrôle de la qualité
Leadership

Description complète du poste

Concours : RH-26-13

Postes temporaires à temps plein

Dès que possible jusqu’au 30 juin 2027

Nouveaux postes vacants

Date limite : 11 septembre 2026, à 9 h

Résumé

Le Centre franco produit des ressources pédagogiques et andragogiques numériques destinées aux écoles de langue française de l’Ontario. Dans ce contexte, il est à la recherche d’une conceptrice pédagogique ou d’un concepteur pédagogique.

Sous la responsabilité de la direction pédagogique, la personne titulaire du poste contribue à la conception, à la scénarisation et au développement de ressources pédagogiques de qualité.

La conceptrice pédagogique ou le concepteur pédagogique travaille à la conception et à la scénarisation de ressources pédagogiques, et a la responsabilité de la création du contenu des ressources qui lui sont assignées. C’est une personne reconnue pour son expertise et son leadership pédagogique.

Fonctions

Conceptualiser et scénariser des ressources pédagogiques et andragogiques ciblées, dans le respect du cahier des charges de chaque projet et des directives de la direction pédagogique.
Travailler en collaboration avec la chargée de projet ou le chargé de projet et la direction pédagogique pour établir les échéanciers du projet.
Travailler en collaboration avec l’équipe de rédaction pour élaborer le contenu des ressources.

Réviser le contenu de ressources :
- en s’assurant que le contenu se conforme à celui du programme-cadre;
- en vérifiant la pertinence, la clarté et l’harmonie du contenu;
- en s’assurant de l’approche pédagogique utilisée;
- en s’assurant que la langue et le contenu respectent le degré de compréhension de l’élève;
- en donnant des consignes claires à la rédactrice ou au rédacteur pour modifier le contenu;
- en corrigeant ou en rédigeant, au besoin, des sections supplémentaires nécessaires.
Travailler en collaboration avec les équipes multidisciplinaires (par exemple, conceptrice multimédia ou concepteur multimédia, designer web, graphiste) pour retenir les solutions technologiques et les approches multimédias les plus adaptées répondant le mieux aux exigences et aux besoins pédagogiques selon la demande du client, en conformité aux exigences techniques et des standards de qualité établis.
Effectuer le contrôle de qualité de ressources.

Autres responsabilités

Effectuer une veille technologique constante et se tenir au courant des nouveautés et des tendances en matière de pédagogie et d’andragogie.
Prendre part à des activités de recherche et de développement professionnel pour se tenir à jour quant aux tendances en matière de pédagogie et d’andragogie.
Accomplir toute autre tâche de même nature ou d’ordre général, dictée par ses fonctions ou demandée par la direction du Centre franco, tout en respectant la Loi sur la santé et la sécurité au travail.

Compétences

Faire preuve d’un fort esprit d’initiative et d’une grande créativité.
Détenir des aptitudes en planification, en organisation et en prise de décisions rapides.
Faire preuve de leadership et d’une grande capacité à travailler en équipe et de façon autonome.
Posséder une excellente maîtrise du français et des aptitudes en rédaction.

Exigences

Certificat de qualification et d’inscription de l’Ordre des enseignantes et enseignants de l’Ontario ou l’équivalent.
Expérience dans l’élaboration de ressources pédagogiques.
Connaissance de l’approche pédagogique préconisée dans les cours en ligne modulaires développés pour les écoles de langue française de l’Ontario (un atout).
Connaissance accrue des outils technologiques pédagogiques au service de l’apprentissage.
Connaissance des diverses stratégies efficaces en enseignement et en apprentissage.
Connaissance des diverses stratégies efficaces en enseignement et en apprentissage en ligne (un atout).
Connaissance de la politique en évaluation énoncée dans la politique Faire croître le succès.
Connaissance des initiatives ministérielles de l’Ontario telles que l’approche culturelle de l’enseignement pour l’appropriation de la culture, l’équité et l’éducation inclusive, l’éducation environnementale, la littératie et la numératie, la littératie financière et l’apprentissage par l’expérience.
Espace et mobilier de travail adéquats, ainsi qu’une bonne connexion Internet résidentielle pour accomplir ses tâches.
Lieu de résidence en Ontario ou au Québec.

Lieu de travail : télétravail

Rémunération :de 52,16 $ à 65,21 $/heure

Statut : temporaire, temps plein, 35 heures/semaine

Date d’entrée en fonction : dès que possible

Veuillez noter que l’intelligence artificielle ne sera utilisée à aucune étape du processus d’embauche.

Tracy Lévesque

[email protected]

Prière de faire parvenir, en format PDF, une lettre de motivation ainsi que votre curriculum vitæ, le plus tôt possible et au plus tard le 11 septembre 2026, à 9 h, à l’adresse suivante : [email protected].

Veuillez indiquer le numéro correspondant au poste convoité. Veuillez noter que nous ne communiquerons qu’avec les personnes dont la candidature aura été retenue.

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