Direction d'Ecole / School Principal
Poste permanent, à temps plein
Le Conseil scolaire francophone de la Colombie-Britannique (CSF) est l’unique conseil scolaire public francophone de la province, ayant pour mission d’offrir une éducation de qualité en français langue première à tous les élèves admissibles. Fondé en 1995, le CSF dessert une vaste région géographique à travers la Colombie-Britannique, avec environ 40 écoles réparties dans une trentaine de communautés, de Victoria à Prince George. Il joue un rôle essentiel dans la promotion et la préservation de la langue et de la culture francophones dans un contexte minoritaire. Le CSF place l’élève au cœur de sa démarche éducative, en misant sur un environnement inclusif, bienveillant et centré sur la réussite scolaire et personnelle. Les programmes offerts vont de la maternelle à la 12e année et intègrent des valeurs d’ouverture culturelle, d’innovation pédagogique et de collaboration communautaire. Grâce à un personnel engagé et compétent, le CSF favorise un apprentissage en français qui permet aux élèves de développer leur identité francophone tout en étant pleinement préparés pour évoluer dans un monde bilingue et multiculturel. Au-delà de l’enseignement, le CSF joue également un rôle crucial dans le développement des communautés francophones de la province. Il travaille en partenariat avec des organismes francophones locaux et nationaux pour soutenir la vitalité linguistique et culturelle de ses élèves et de leurs familles. En tant que pilier du réseau francophone en Colombie-Britannique, le CSF contribue activement à la construction d’une société inclusive où la diversité linguistique est reconnue et valorisée.
L’Opportunité
Dans un esprit de réconciliation, le Conseil scolaire francophone de la Colombie-Britannique (CSF) reconnaît que ses écoles et bureaux sont situés sur les territoires traditionnels des Premiers Peuples de la Colombie-Britannique, et leur exprime sa profonde gratitude. Le CSF offre une occasion exceptionnelle de contribuer activement à l’épanouissement de l’éducation francophone en milieu minoritaire en tant que direction d’école. Ce rôle de leadership mobilisateur et bienveillant est au cœur des efforts visant à créer des milieux d’apprentissage dynamiques, inclusifs et culturellement riches pour tous les élèves.
Engagée dans la réussite scolaire, personnelle et citoyenne des élèves, la direction d’école joue un rôle essentiel dans la mise en œuvre de pratiques pédagogiques innovantes et respectueuses des réalités autochtones. Elle inspire les communautés scolairesà se mobiliser autour de la mission éducative du CSF et à faire rayonner les cultures francophones. En collaboration avec le personnel, les familles et les partenaires communautaires, la direction veille à offrir un environnement d’apprentissage sécuritaire, équitable et stimulant. Elle assure une gestion éthique et rigoureuse des ressources humaines et financières, dans le respect des politiques internes, des conventions collectives, et des orientations ministérielles.
Ce poste s’adresse à une personne visionnaire, passionnée par l’éducation, qui valorise la diversité, le développement professionnel continu et l’engagement communautaire, et qui souhaite jouer un rôle clé dans l’essor de la francophonie en Colombie-Britannique. Vous jouerez un rôle central dans la mise en œuvre du projet éducatif de l’école, la création d’un milieu d’apprentissage bienveillant et inclusif, ainsi que dans la mobilisation de l’ensemble de la communauté scolaire autour de la mission et des valeurs du CSF.
L’Ecole Victor Brodeur
L’École Victor-Brodeur est une école publique francophone située à Victoria, en Colombie-Britannique. L’école accueille des élèves de la maternelle à la 12e année, offrant un parcours scolaire complet en français. Elle compte aujourd’hui près de 700 élèves, ce qui en fait l’une des plus grandes écoles du réseau francophone en Colombie-Britannique. L’établissement est également une école du Baccalauréat International (IB), offrant à ses élèves un environnement d’apprentissage rigoureux qui favorise la réflexion critique, l’ouverture interculturelle et l’engagement citoyen. La mission de l’établissement est de fournir une éducation francophone de haute qualité dans un environnement inclusif, favorisant la réussite scolaire et le développement global des élèves. L’école met l’accent sur la maîtrise du français, tout en permettant aux élèves de développer une solide compétence en anglais comme deuxième langue. L’École Victor-Brodeur se distingue également par son engagement à promouvoir le goût du savoir, la pensée critique et la collaboration dans un climat de respect et de coopération. Elle valorise la diversité culturelle et encourage les élèves à contribuer activement à leur communauté scolaire en partageant leurs talents et compétences.
Responsabilités Principales
- Assurer la gestion quotidienne reliée aux opérations de l’école, notamment, sans s’y limiter, la gestion du personnel, la gestion financière, la maintenance ainsi que le respect et l’application des normes en matière de santé et de sécurité ;
- S'engager à créer des relations bienveillantes avec les élèves, le personnel, les parents et à célébrer leur diversité ;
- Adhérer aux valeurs et à la vision du CSF (engager, collaborer, innover), du ministère de l'Éducation, des services de la petite enfance de la Colombie-Britannique (https://curriculum.gov.bc.ca/fr) et respecter le code professionnel et le code éthique de la BCPVPA ;
- S'engager à comprendre, connaitre et faire vivre les principes d'apprentissages autochtones, à enseigner l'Histoire des autochtones de la Colombie-Britannique et du Canada en mettant l'emphase sur la Nation locale ainsi que sur la réconciliation ;
- Créer un environnement d’apprentissage engageant, sécuritaire, inclusif, bienveillant et collaboratif qui favorise le bien-être de tous·tes ;
- Impliquer les parents/tuteur·rices et membres de la communauté en valorisant leur participation à la vie scolaire des élèves et en assurant une communication continue, proactive et bienveillante ;
- Assurer son propre développement professionnel de manière continue afin de se garder à jour avec les recherches probantes dans le domaine de l'éducation ;
- Valoriser la pluralité linguistique et culturelle, favoriser le développement d'un sentiment d'appartenance fort et l'engagement de chacun à l'essor de la communauté francophone de la Colombie-Britannique unifiée dans sa diversité.
Qualifications Requises
- Détenir ou vous engager à obtenir un diplôme de 2e cycle en administration scolaire ou en éducation, ou une spécialisation en éducation ou dans une discipline connexe au leadership en éducation.
- Être titulaire d’un certificat d’enseignement émis par le Teacher Certification Branch (TCB) de la Colombie-Britannique.
- Posséder des qualifications, une formation ou des certifications reconnues en gestion et en administration d’établissement scolaire, et démontrer une solide compréhension des responsabilités liées à la direction d’une école.
- Avoir cumulé un minimum de cinq (5) années d’expérience en enseignement à l’élémentaire et/ou au secondaire dans un milieu francophone minoritaire.
- Posséder une excellente connaissance des programmes d’études, des pratiques pédagogiques et évaluatives ainsi que de leur impact sur le développement, l’engagement et la réussite des élèves.
- Une expérience au sein d’un établissement offrant le Programme du Baccalauréat International (IB) ou une exposition significative à cette approche éducative constitue un atout important.
- Maîtriser le français et l’anglais, à l’oral comme à l’écrit.
Nous recherchons une direction d’école inspirante, capable de mobiliser les équipes éducatives et de créer un environnement scolaire positif, bienveillant et inclusif.
Conditions d'Emploi
- Rémunération annuelle de 166 317 $.
- Des avantages sociaux attrayants, incluant un plan de pension complémentaire.
- Milieu de travail axé sur le bien-être, l’équilibre et l’épanouissement professionnel du personnel.
Modalités de Candidature
Les personnes intéressées sont invitées à soumettre leur candidature en ligne sous la forme d’un document unique contenant :
- Une lettre de présentation rédigée en français.
- Un curriculum vitae en français.
- Les coordonnées de trois références professionnelles.
Engagement en Matière d'Inclusion
Le CSF valorise profondément la diversité et l’inclusion. Notre engagement est d’offrir à chaque personne un environnement de travail sécuritaire, respectueux et accueillant. Nous encourageons toutes les candidatures qualifiées, notamment celles des personnes issues de groupes sous-représentés : personnes autochtones, noires, racisées, en situation de handicap, de toutes identités de genre et membres de la communauté LGBTQ2+. Le CSF soutient activement la promotion interne et encourage le développement de carrière de ses employé·e·s.
A propos d'Executrade - Vos spécialistes en recrutement
Executrade est l’un des cabinets de recrutement à service complet les plus complets de l’Ouest canadien, fort de plus de 50 ans d’expertise dans la mise en relation de professionnel·le·s talentueux·ses avec des organisations de premier plan. Nous sommes fiers d’appliquer les principes de diversité, d’équité et d’inclusion dans l’ensemble de nos pratiques de recrutement, en veillant à offrir des chances égales à toutes et à tous les candidat·e·s. Notre engagement envers ces valeurs nous permet d’aider les organisations à recruter des talents issus d’horizons divers, favorisant ainsi des cultures de travail fondées sur l’innovation, la collaboration et le respect.
